Activitat per treballar les emocions: Matí de converses

Matí de converses

·         Per qué l’has triat:

He elegit aquesta activitat perquè penso que és una bona manera de reconèixer i identificar les emocions. A més, en aquesta activitat estan desenvolupant la comunicació verbal entre els seus companys, és a dir, comencen a socialitzar-se entre ells.

·         Quins aspectes vols treballar amb aquesta activitat:

En aquesta activitat és treballa la comunicació, la creativitat i l’escolta.

·         En què consisteix:

En primer lloc, es posa tota la classe en rotallana i la professora reparteix un cartronet a cada infant. Cada cartronet té una imatge d’una emoció (tristor, alegria, por i ràbia).

Després, es posaran de peu i cada nen haurà de buscar a aquells infants que tinguin el mateix cartronet que ell. Així, haurà de parlar amb tots aquells companys de la seva classe i començarà a aprendre a preguntar i a saber expressar-se.

Seguidament, quan trobin a la seva parella, en rotllana i davant els seus companys, hauran de fer un petit diàleg expressant l’emoció que els ha tocat i la resta d’infants hauran d’esdevinar quina emoció tenen.

·          Què necessites per a dur-la a terme:

http://www.flickr.com/photos/carolluz/2050367348/sizes/m/in/photostream/

Per dur-la a terme necessito cartronets amb les diferents emocions. Aquests cartronets es faran manualment i les emocions estaran molt clares per a què els infants no tinguin cap dubte de quina es tracta. A més, per a que vagin familiriatzant-se amb la lecto – escriptura, baix de cada imatge posarà el nom de l’emoció.

·         Avaluació:

L’avaluació que es durà a terme no serà sancionadora sinó que el que es preten es veure l’evolució de l’infant, de manera que el que es tendrà en compte és si l’infant va reconeixent les diferents emocions.

Durant l’activitat si algun infant té qualque problema a l’hora de reconèixer la seva emoció, l’ajudarem, sempre reflexionant per a que ell mateix reconega el seu cartronet.